Историческая справка

Меню

Школа при Посольстве нашей страны в Финляндии была создана приказом Министерства иностранных дел № 52 от 3 июля 1954 года. В течение многих лет школа была начальной, и только в 1980 году она была преобразована в восьмилетнюю (приказ № 836 от 01 августа 1980 г.) В этот период формируется кабинетная система, развивается ученическое самоуправление, организуется производительный труд школьников. В 1984 году создаются Клубы интернациональной дружбы, ученики по призыву газеты «Пионерская правда» участвуют в операции «Амиго». Зарождаются контакты с учебными заведениями Хельсинки, в том числе и с Финско-русской школой в рамках программы «Знай соседа». В 1986 году ученики школы принимают участие в Слете пионеров юга Финляндии. Жизнь школы очень многообразна: проводятся экскурсии на предприятия г.Хельсинки, проходят встречи с учеными – математиками и океанографами. Отмечен опыт работы школы с детьми по месту жительства, в работе досуговых кружков активное участие принимают родители. Создаются хоровые коллективы и вокально-инструментальный ансамбль.

В летний период работают оздоровительные лагеря – городской и загородный. Проводятся совместные встречи со школьниками ГДР, Чехословакии, Болгарии и других стран, посольства которых находятся в Хельсинки. В 1988 году ученики школы принимают участие в пионерской акции «Ярмарка солидарности», в Фонд мира перечислено более 700 марок. В 1989 году школа из восьмилетней преобразуется в среднюю в соответствии с приказом МИД № 2532 от 22 мая 1989 г., а с 1997 года получает статус школы с углубленным изучением иностранного языка (приказ МИД № 5982 от 13 июня 1997 г.) В 2002 году осуществлен полный переход на кабинетную систему, в 2004 открывается Петербургский класс – мультимедийная аудитория. В школе создается хорошая учебно-материальная база, активно внедряются в учебный процесс информационные технологии, развивается экстернатная форма получения образования. Сегодня наша школа – современное образовательное учреждение, в котором имеются все условия для обучения и воспитания детей, их развития. Это дом, в котором поддерживается атмосфера сотрудничества и взаимоуважения, интерес к изучению русского языка и национальному культурному наследию.