Программа информатизации школы


Цель программы:
   Создание в образовательном учреждении единой образовательной информационной среды, обеспечивающей:
1. Повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий.
2. Повышение уровня образования через формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса.
3. Обеспечение повышения качества образования за счет широкого использования информационных ресурсов и компьютерных технологий в обучении и управлении образованием.
4. Формирование и развитие информационной культуры обучающихся, педагогических и руководящих кадров, способных эффективно использовать все информационные ресурсы и технологии в профессиональной деятельности.
5. Повышение доступности образования через использование ИКТ.
6. Создание оптимальных условий обучающимся- экстернам для реализации равных возможностей в получении образования всех уровней.
7. Создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

Задачи:
1. Развитие информационных образовательных ресурсов.
2. Интеграция компьютерных и Интернет-технологий в учебно-воспитательный процесс и в процесс управления школой.
3. Внедрение в работу администрации школы программных продуктов, обеспечивающих формирование электронных баз данных, электронный документооборот и др.
4. Выделение в компьютерном классе рабочих мест «свободного доступа» для работы педагогов и обучающихся с программными продуктами, ресурсами Интернет, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса.
5. Организация дистанционного обучения школьников, в том числе, одаренных детей по углубленным и расширенным программам.
6. Создание условий для использования компьютерной техники, новых информационных технологий.
7. Обеспечение необходимых правовых, научно - методических, организационных, информационных, кадровых и других условий для перехода на новый уровень использования ИКТ.
8. Определение, апробация и внедрение современных подходов к применению ИКТ и телекоммуникационных технологий в образовании.
9. Создание единой информационной среды обучения.
10. Формирование информационной культуры обучающихся.
11. Повышение качества образовательной и профессиональной подготовки учеников в области применения современных информационных технологий.
12. Осуществление развернутого мониторинга образовательной деятельности внедрения ИКТ.
13. Развитие контактов с другими ОУ посредством сети Интернет.
14. Создание открытого информационного пространства школы через информационно - образовательную сеть (школьный сайт).
15. Совершенствование материально-технической базы школы, обеспечивающей системное внедрение и активное использование ИКТ.
16. Реализация программ дополнительного образования, предусматривающих освоение обучающимися новых информационных технологий.16.Участие в общероссийских программах, конкурсах посредством использования глобальной сети.
17. Преподавание информатики и ИКТ как отдельного предмета.
18. Обеспечение развития традиционной методологии образования за счет использования преимуществ компьютерных технологий.
19. Создание, развитие и пополнение школьной медиатеки.
20. Оказание методической, консультативной и практической помощи в использовании ИКТ экстернами.
21. Осуществление через проектную деятельность с использованием ИКТ адаптации учеников к реальной жизни.
22. Осуществление консультаций для родителей будущих первоклассников через школьный сайт.
23. Формирование у участников образовательного процесса навыков использования инфрмационно-коммуникационных технологий для решения творческих образовательных задач.
24. Модернизация информационно-технологической инфраструктуры системы образования, включающей:

  • Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе.
  • Создание и использование в учебном процессе современных электронных учебных материалов наряду с традиционными.
  • Разработка электронных средств информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса.
  • Формирование и развитие школьных информационных образовательных ресурсов (размещение на школьном сайте).

Направления информатизации
   Основными направлениями информатизации образования являются:
1. Методическая поддержка учителей в области использования информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе.
2. Организация образовательного процесса с использованием ИКТ на базе кабинета информатики.
3. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями.
4. Оказание технической помощи учителям, обучающимся в изготовлении материалов, необходимых для школьного учебного процесса, создание тестового материала и проведение тестирования по учебным предметам.
5. Использование ИКТ для подготовки и проведения мероприятий для внеклассной воспитательной работы.
6. Работа по подготовке выпускников 9 и 11 классов к ГИА.
7. Организация работы обучающихся с применением ИКТ для подготовки к ЕГЭ.
8. Оформление кабинетов, создание школьной газеты «ШИФР»;
9. Использование информационных технологий при создании новых информационных педагогических технологий, позволяющих получать новое качество образовательного процесса.
10. Информационная поддержка образовательного процесса базами данных, электронными источниками информации.
11. Использование средств сети Интернет для активного вхождения обучающихся в новое информационное пространство.
12. Разработка электронных средств поддержки и развития учебного процесса.
13. Повышение методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (дистанционные курсы по основам информационно-коммуникационных технологий, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе).
14. Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий, компьютерная поддержка уроков; переход от эпизодического применения ИКТ учителями-предметниками к системе).
15. Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьной базы данных; внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания).
16. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, создание и поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и обучающимися других школ, проведение консультаций для экстернов и для родителей обучающихся по различным вопросам, касающихся обучения и воспитания).
17. Организация досуга школьников (вовлечение обучающихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, участие в сетевых образовательных проектах).
18. Организация доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и работникам школы, проведение и консультирование проектной деятельности о бучающихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий.
19. Внедрение компьютерных программ в педагогический мониторинг.


Нормативная база для составления программы
1. Закон РФ «Об образовании».
2. Национальный проект «Образование»
3. Национальная инициатива «Наша новая школа».
4. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.
5. Приказ МО от 03.12. 2001 г., №3926 «О единой организации и координации работ в области информатизации образования в России».
6. Федеральный государственный образовательный стандарт (начальное общее образование).
7. Устав школы.


Концептуальные основы программы
Концепция информатизации школы направлена на:

  • информатизацию всех сторон её жизнедеятельности;
  • переориентацию образовательного процесса на развитие у школьников системного мышления;
  • эффективную организацию познавательной деятельности обучающихся;
  • формирование навыков работы в информационной среде с удалёнными информационными ресурсами;
  • расширение условий для эффективной воспитательной работы;
  • организацию эффективного управления образовательной системой на всех уровнях;
  • совершенствование форм и методов подготовки учителя к осуществлению профессиональной деятельности на современном уровне.

   Направление применения информационных технологий в образовательном процессе следует рассматривать в качестве основного, отражающего глобальные идеи включения компьютера в образовательный процесс.
   Применение информационных технологий при изучении образовательных предметов должно привести к поиску оптимальной комплектации предметных учебных кабинетов компьютерной техникой и развитию познавательной активности обучающихся, созданию медиатеки. Наличие доступа для учеников и учителей школы к компьютерной технике и соответствующему программному обеспечению в учебных кабинетах, библиотеке, в административных кабинетах позволит сформировать открытую информационную среду школы.
   Переход к обучению на базе ИКТ в нашей школе предполагает:

  • переориентацию деятельности обучающихся от стремления запомнить максимальный объём информации к желанию овладеть способами получения знаний (способ действий);
  • переход к проблемному обучению как массовой педагогической технологии;
  • формирование информационной культуры и компетентности обучающихся, учителей и руководителей школы;
  • реализацию модели информатизации образовательного учреждения.

   Таким образом, ИКТ становятся важнейшим инструментом модернизации образования в школе. Информатизация образования позволяет уменьшить разрыв между тем, что даёт выпускникам школа, и требованиями, которые к ним предъявляются развивающимся информационным обществом. Уже сейчас показателем высокого профессионализма современного учителя считается не просто компьютерная грамотность, а компьютерная компетентность, подразумевается наличие знаний, умений и навыков эффективного использования ИКТ в своей деятельности.


Основные принципы реализации программы
Принцип участия:
Привлечение всех участников образовательного процесса к непосредственному и сознательному участию в целенаправленной деятельности по внедрению ИКТ в образовательный процесс.
Принцип гарантий:
Реализация конституционных прав детей на получение качественного образования, выполнение государственных гарантий на повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса.


Пояснительная запискаЧитать

План мероприятий по реализации программыЧитать


Предполагаемые результаты реализации программы
   Для школы:

  • повышение качества образования;
  • создание единой информационной системы, объединяющей информационными сетями все элементы образовательного процесса;
  • автоматизация управления и организации учебно-воспитательного процесса;
  • автоматизация системы документооборота и отчетности;
  • открытость школьного информационного образовательного пространства.
   Для учителя:
  • оптимизация рабочего времени;
  • применение новых образовательных ресурсов, облегчающих проведение уроков, и возможности создания собственных учебных ресурсов;
  • повышение ИКТ-компетентности и уровня информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя;
  • внедрение новых педагогических технологий, основанных на широком использовании ИКТ.
   Для ученика:
  • повышение мотивации учения;
  • расширение ресурсов для обучения;
  • возможность более полного самовыражения;
  • повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры.

Механизм управления реализацией программы информатизации школы

1. Разработка диагностических материалов, используемых для определения уровня ИКТ-компетентности педагогов
2. Мониторинг:

  • повышения квалификации педагогических работников в области ИКТ – компетентности;
  • критерии формирования и развития информационно-коммуникационных умений, навыков и способов деятельности школьников.

3. Контроль качества и эффективности процесса информатизации.
4. Система совместной деятельности педагогов, обучающихся и родителей по анализу, планированию и коррекции реализации Программы. Рефлексия всех субъектов образовательного процесса (в малых группах, рефлексивно-программирующих семинарах).


Критерии эффективности реализации программы
   Эффективность результатов реализации Программы информатизации школы предполагается отследить по следующим критериям: (приложение №3)

  • Интерактивность.
  • Эффективность методов, используемых педагогами в процессе обучения.
  • Эффективность организации процесса информатизации.
  • Эффективность результатов обучения.
  • Уровень готовности педагогов к профессиональной деятельности в условиях информатизации.


Электронный журнал



Copyright © 2013 Средняя школа при Посольстве России в Финляндии