ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»

Пояснительная записка.

   Данная программа предусматривает систематизацию направлений деятельности школьного коллектива по созданию здоровьесберегающей среды. Целью программы является формирование модели здорового школьника – ребенка, который умеет заботиться о своем здоровье и реально заботится о нем. Программа рассчитана на три года. По мере решения конкретных вопросов, предусмотренных Программой, возможна её корректировка.
Разделы

  • Создание и поддержание здоровьесберегающей среды в школе.
  • Здоровьесбережение в учебном процессе.
  • Оптимизация санитарно-гигиенических условий обучения.
  • Совершенствование системы физического воспитания.
  • Формирование здорового образа жизни.
  • Организация работы по укреплению здоровья учителей.
  • Работа с родителями.
  • Материально – техническое обеспечение.

1. Создание и поддержание здоровьесберегающей среды в школе.
1. Ежегодное обсуждение проблем здововьесбережения на педагогических советах и заседаниях ШМО, в т. ч. требований СанПиНов.
2. Поддержание оптимального морально – психологического климата в школе.
3. Развитие интереса школьников к изучаемым предметам.
4. Систематическое проведение мониторинга психических состояний, процессов и функций у детей:
   а) уровня тревожности;
   б) школьной, социальной и семейной адаптации;
   в) степени утомляемости;
   г) степени интеллектуальной продуктивности;
   д) работоспособности, утомляемости;
   е) влияния учебной нагрузки на физическое состояние ребенка.
5. Проведение регулярных медосмотров детей (в т. ч. врачом-стоматологом).
6. Проведение ежегодной вакцинации детей.
7. Коррекция психологического и физического здоровья.
8. Создание условий для организации горячего питания.
9. Проведение витаминизации, аэрофитоингаляции и других процедур, поддерживающих здоровье детей.

2. Здоровьесбережение в учебно – воспитательном процессе.
1. Применение в преподавании здоровьесберегающих технологий.
2. Разработка требований к здоровьесберегающему уроку.
3. Открытие факультативов валеологической направленности.
4. Проведение тематических диктантов, изложений.
5. Проведение тематических конкурсных работ.
6. Постановка тематических сценок, спектаклей.
7. Проведение тематических творческих конкурсов.
8. Организация проектной деятельности обучающихся по здоровьесберегающей тематике.
9. Подборка материалов по психологии для практической работы педагогов.
10. Регулярное проведение уроков здоровья (1 раз в учебный период).
11. Проведение ежегодного праздника к Всемирному дню здоровья.
12. Организация ежедневной физзарядки перед началом учебных занятий для обучающихся начальных классов.
13. Проведение физкультминуток на каждом уроке в начальных классах.
14. Проведение тренажей для глаз на всех уроках и во всех классах.
15. Проведение бесед врачей – специалистов с юношами и девушками в старших классах.
16. Проведение экскурсий на природу.
17. Создание дополнительных комплектов учебников для обучающихся начальных классов с целью уменьшения веса ранцев.
18. Использование спортивного зала для проведения динамических перемен.

3. Оптимизация санитарно – гигиенических условий обучения.
1. Выполнение требований СанПиНов по всем направлениям функционирования школы.
2. Составление учебного расписания с учетом требований СанПиН.
3. Контроль за соблюдением графика контрольных работ.
4. Ежегодное проведение анкетирования детей по времени выполнения домашних заданий.
5. Установка школьной мебели в классах в соответствии с ростом обучающихся.
6. Контроль веса ранцев в начальных классах.
7. Регулярное проведение замеров уровней освещенности на рабочих местах учеников.
8. Создание оптимальных условий для работы детей с компьютером.
9. Регулирование питьевого режима в школе.

4. Совершенствование системы физического воспитания.
1. Введение в урок физкультуры элементов йоги, закаливания, массажа.
2. Организация спортивных кружков и секций с учетом интересов учеников, в т. ч. общефизической подготовки.
3. Организация целевых занятий с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
4. Проведение традиционных школьных соревнований по различным видам спорта.
5. Организация и проведение спортивных праздников.
6. Проведение «Дней здоровья», турпоходов, выездов детей на природу.
7. Организация регулярных выездов в бассейн.

5. Формирование здорового образа жизни.
1. Расширение представлений и обогащение кругозора детей современными научными знаниями в области ЗОЖ на протяжении всего периода обучения в школе.
2. Проведение тематических классных часов.
3. Публикация статей по теме «Здоровье» в школьной печати.
4. Организация бесед медицинских работников с обучающимися.
5. Создание дневников здоровья обучающихся.
6. Проведение профилактики вредных привычек.
7. Оформление тематического стенда «Здоровый образ жизни».
8. Организация тематических книжных выставок в библиотеке.
9. Подбор тематических материалов периодической печати.
10. Подбор тематических видеофильмов.
11. Регулярный выпуск школьного санбюллетеня врачом школы.
12. Оформление «Книги спортивных рекордов школы»; чествование рекордсменов; размещение информации на школьном сайте.

6. Организация работы по укреплению здоровья учителей.
1. Проведение дней здоровья, выездов на природу.
2. Организация экскурсий.
3. Ежегодное проведение вакцинации.
4. Проведение работ по поддержанию оптимального теплового режима в квартирах педагогов.

7. Работа с родителями.
1. Проведение тематических выступлений медицинских работников перед родителями.
2. Введение в практику работы школы ежегодных праздников «Мама, папа, я – спортивная семья».
3. Подборка материалов периодики в школьной библиотеке.

8. Материально – техническое обеспечение.
1. Приобретение оборудования:

  • Воздухоочистители
  • Лампы Чижевского
  • Зрительно – вестибулярный тренажер Базарного «ЗЕВС»
  • Биологический тренажер Агашина
  • Люксометр
  • Коврики для массажа стоп

2. Установка вентиляции в кабинете врача.
3. Выделение изолированного места для организации школьного питания.
4. Проведение замера радиационного фона в школьном здании.



Электронный журнал



Copyright © 2013 Средняя школа при Посольстве России в Финляндии